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Plan de formation
Association populaire d’entraide
Depuis
sa constitution, l'Association populaire d'entraide suit une voie originale au
sein du mouvement social. Comme l'exposent ses statuts, elle cherche à "lutter
contre les inégalités sociales et faire renaître un outil au service de
l'auto-organisation du peuple en favorisant l'unité et l'action collective et
une démarche d'éducation populaire". Cette approche, basée sur une expérience commune des membres
fondateurs, a conduit à intégrer des notions essentielles comme celle
d'autogestion (comme méthode de lutte et comme projet de société) et en se
livrant à un travail théorique sur la question de la conscientisation (1).
Alors
que la "formation" des membres a été abandonnée suite à l'échec de la
démarche initialement adoptée, basée sur une "méthode descendante" et
encore entravée par des restes de propagandisme (1997-2000) celle des
animateurs n'a jamais été systématisée. Alors que l'association connaît depuis
environ un an un processus de repli partiel et de redéploiement dans de
nouveaux secteurs, il est important de remettre en route un véritable système
de formation.
Pour
ce faire, nous proposons donc l'ébauche suivante, comportant des éléments minimaux que nous souhaitons faire partager à tous les adhérents
d'une part et plus spécifiquement aux animateurs de l'autre. Naturellement, il
ne s'agit ici que d'une ébauche et si nous engageons une démarche de formation
sur le long terme il faudra non seulement procéder à des évaluations mais
développer et complêter ce qui est amorcé ici.
On
notera ici que le paradoxe du présent document est d'être pour partie rédigé en
utilisant des références qui seront elles-mêmes vouées à être mises en débat au
niveau des animateurs de l'association et en particulier la grille d'analyse
proposée par Colette Humbert (2). Nous délaissons ici le duo avant-garde/masses
de la tradition communiste (peu opératoire pour ce qui nous concerne, sauf à
identifier les animateurs à l'avant-garde et les adhérents aux masses, ce qui
serait le contraire de notre
démarche) pour un schéma plus complexe qui identifie 4 à 5 niveaux de
conscience. Tous existent au sein de l'association, mais il n'est pas possible
de proposer d'emblée des formations différenciées pour chacun.
1°)
concernant tous les adhérents
Les
gens qui s'engagent dans l'association ne sont, pour la plupart, pas des
militants expérimentés, bien au contraire. On ajoutera même que c'est tant
mieux dans la mesure où l'organisation populaire cherche à "ratisser"
le plus large possible pour amener à l'organisation. Nous nous trouvons donc
généralement face à des gens qui sont globalement insatisfaits du statu-quo tel
qu'il existe dans la société et qui ont un ressentiment confus et global contre
les privilégiés. Vis-à-vis d'eux, notre tâche en terme de formation (comprise
comme une activité spécifique hors de la praxis normale action/réflexion de
l'association) est d'aider à la recherche des causes des "injustices"
et des inter-relations entre ces causes. Pour ce faire, nous pouvons mettre en
place deux modules adaptés du programme du CdQ (3) :
a)
pourquoi s’organiser, pourquoi lutter ?
b)
et si on parlait politique ?
Ces
modules sont basés sur une pédagogie active. Ils pourraient être abordés l’un
comme l’autre dans le cadre d’une Université populaire libératrice.
Si
cette formation suscite l’intérêt, on pourrait imaginer ultérieurement d’organiser
un événement plus ambitieux, par exemple durant une journée, et incluant une
dimension conviviale (pique-nique…) pour prendre en compte le caractère
familial du public auquel nous nous adressons.
2°)
concernant nos organisateurs
Ceux-ci
ont globalement une compréhension des enjeux de classe et de la nécessité
d'articuler travail social et organisation pour le changement. Ils ont
également une sensibilité pour ce qui touche à la voie populaire dans la lutte contre les inégalités. C'est
généralement ce qui les a séduit dans l'association, de manière intuitive. Par
contre, ils ont besoin de maîtriser un certain nombre de concepts destinés à
faire consensus et à fonder nos méthodes de travail. Dans un premier temps,
nous proposons de faire le point sur les questions suivantes :
a)
qu'est-ce que la conscientisation ?
b)
la systématisation comme méthode de direction
c)
le pouvoir populaire comme débouché de l'action de masse
Ces
séances pourraient être incorporées dans le déroulement "normal" des
réunions du conseil d'administration, sous forme de séances spéciales, en les
espaçant au long de l'année.
A
terme, nous cherchons à « outiller » nos animateurs de manière à ce
que les méthodes dont nous nous réclamons puissent irriguer tous les aspects de
la vie de l’association. Il s’agit en particulier de faire en sorte que la
parole telle qu’elle s’exprime dans les réunions ou les Universités populaires
libératrices puisse être décryptée et prise en compte dans toutes les
dimensions de l’activité.
Chaque
séance de formation, qu'elle concerne les "nouveaux" adhérents ou les
animateurs, devra être l'objet d'un bilan lors de la réunion suivante du CA. Un
petit groupe de deux à trois camarades pourrait être chargé de la préparation
des séances et du compte-rendu de ce qui est dit.
Naturellement,
la « formation » ne se résume pas à des réunions spécifiques et passe
avant tout par les bilans collectifs des actions entreprises ainsi que par les
organes de communication dont dispose l’association : Militant, Praxis,
site internet.
26/05/2004
(1) Voir les articles suivants sur le site
le-militant.org
-
http//www.le-militant.org./remu/conscientisation.htm
- http://www.le-militant.org/praxis/enqueteetconscientisation.htm
- http://www.le-militant.org/praxis/pourunenenquete.htm
- http://www.le-militant.org/praxis/conceptionsocialiste.htm
- http://www.le-militant.org/praxis/contreleculte.htm
- http://www.le-militant.org/praxis/actuenquete.htm
- http://www.le-militant.org/praxis/enqueteouvriere.htm
- http://www.le-militant.org/praxis/deuxautres.htm
(2)
Collette Humbert "Conscientisation. Expériences, positions dialectiques et
perspectives" (éd. L'Harmattan)
(3)
Collectif de conscientisation, cf le site internet http://www.cqc.qc.ca/